初念
：“对，这是一个。”
他又拿了一个，说：“两个。”
初念再次，“对，九遗真厉害。“反正幼儿园的孩
的话，老师教一遍是肯定记不住的。
大蛇又拿过来一个，“几个？”
得，已经学会举一反三了。她发现大蛇对于学习这件事非常积极，而且只要她说过一遍的，他就能记住。
她说什么，他就重复什么。
在不停的的对话中，她在思考着怎么才能让大蛇
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